สาระการเรียนรู้
ครั้งที่ 6

• หัวข้อ: สื่อและนวัตกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
• วิทยากร: ผศ.ดร.รัฐสาน์ เลาหสุรโยธิน
• ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
  (CLO): CLO 2: วิเคราะห์และประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และนวัตกรรมต่างๆ เพื่อออกแบบกิจกรรมที่ส่งเสริมความฉลาดรู้และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียนได้

สาระการเรียนรู้
(Learning Content)
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 และการเรียนรู้ทางสังคม (21st
Century Skills & Social Learning)

• ทักษะสำคัญ: การทำงานร่วมกัน
  (Collaboration), การสื่อสาร
  (Communication), การคิดเชิงวิพากษ์
  (Critical Thinking), และความคิดสร้างสรรค์ (Creativity)
• การเรียนรู้ทางสังคม
  (Social Learning): เป็นการเปลี่ยนแปลงความเข้าใจที่ขยายจากระดับบุคคลไปสู่การเรียนรู้ภายในหน่วยสังคมหรือชุมชนแห่งการปฏิบัติ
  ผ่านปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
• ประโยชน์ของการเรียนรู้ทางสังคม: พัฒนาการสนับสนุนทางสังคม,
  สร้างความเข้าใจที่หลากหลาย,
  ส่งเสริมทักษะการคิดเชิงวิพากษ์,
  และทำให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้

เทคโนโลยีสนับสนุนการเรียนรู้ร่วมกัน
(Computer-Supported Collaborative Learning: CSCL)

• บทบาทของเทคโนโลยี: เทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมการเรียนรู้ทางสังคม
  เช่น เป็นแพลตฟอร์มสำหรับชุมชน, เป็นแหล่งทรัพยากร, และสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้
• คุณลักษณะของเทคโนโลยี:
• ส่งเสริมการทำงานร่วมกันและการสร้างความรู้
  (promote student collaboration and knowledge creation)
• เพิ่มความยืดหยุ่นด้านเวลาและสถานที่
  (add flexibility of time and space)
• ส่งเสริมการมีส่วนร่วมและติดตามกระบวนการทำงานร่วมกัน
  (promote student engagement and keep track of student
  collaboration)

เครื่องมือ: บล็อก, วิกิ,
แพลตฟอร์มสังคมออนไลน์ (Facebook, Twitter), และเครื่องมือทำงานร่วมกันแบบออนไลน์ (GoogleDocs, Miro)

การสร้างและจัดการชุมชนการเรียนรู้
(Building and Managing Learning Communities)

• ขั้นตอนการพัฒนาของกลุ่ม
  (Tuckman's Stages of Group Development): Forming, Storming,
  Norming, Performing, Adjourning
• แนวทางการสร้างชุมชน: เริ่มจากการแนะนำตัว,
  การมีส่วนร่วมในกลุ่ม,
  สร้างปฏิสัมพันธ์เบื้องต้น,
  และส่งเสริมการทำงานร่วมกันอย่างแท้จริง

แนวทางการจัดการเรียนรู้

• อภิปรายและปฏิบัติการ: อภิปรายถึงความสำคัญของทักษะแห่งศตวรรษที่
  21 จากนั้นจัดกิจกรรม
  Workshop ให้นิสิตทำงานกลุ่มเพื่อวางแผนโครงงานนวัตกรรมของตนเอง
  โดยเน้นใช้เครื่องมือดิจิทัลสำหรับการทำงานร่วมกัน (Collaborative
  Tools) เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ทางสังคม
  และอาจารย์ทำหน้าที่ให้คำปรึกษา

เอกสารอ้างอิง/เนื้อหาที่เกี่ยวข้องจากหนังสือ

• Huang, R., Spector, J. M., & Yang, J. (2019). Educational Technology: A Primer for the 21st Century. Springer.
• Chapter
  7: Social Learning Perspective of Educational Technology
• Section
  7.2: Social Learning
• Section
  7.3: Building and Managing Learning Communities and Groups