สาระการเรียนรู้
ครั้งที่ 4

• หัวข้อ: ระบบสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้และการประเมินผู้เรียน
• วิทยากร: ผศ.ดร.รัฐสาน์
  เลาหสุรโยธิน
• ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
  (CLO): CLO 1: อธิบายแนวคิดพื้นฐาน
  ทฤษฎี และสามารถสร้าง/ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและระบบสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ได้

สาระการเรียนรู้
(Learning Content)
ระบบจัดการเรียนรู้ (Learning
Management System: LMS)

• นิยาม: ชุดซอฟต์แวร์บนเว็บที่ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการจัดการและการส่งมอบทรัพยากรการเรียนรู้และรายวิชาให้กับผู้เรียน
• ฟังก์ชันหลัก: ประกอบด้วยเครื่องมือสำหรับการลงทะเบียน,
  การส่งมอบสื่อ
  (ข้อความ, เสียง,
  วิดีโอ),
  การติดตามการเข้าใช้,
  การสนับสนุนการสนทนาออนไลน์,
  การคำนวณเกรด,
  การจัดการแบบประเมิน,
  และการจัดเก็บส่งงานของผู้เรียน
• ตัวอย่าง:
  Moodle, Google Classroom, Microsoft Teams for Education

วิวัฒนาการของระบบสนับสนุนการเรียนรู้

• จาก PLATO ถึง LMS สมัยใหม่:
  PLATO (Programmed Logic for Automated Teaching Operations) ถือเป็นระบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
  (CAI) ยุคแรกๆ
  ที่มีแนวคิดหลายอย่างที่พบใน LMS ปัจจุบัน เช่น ฟอรัม, บอร์ดข้อความ,
  การทดสอบออนไลน์,
  อีเมล,และห้องสนทนา

การประเมินผู้เรียนในยุคดิจิทัล
(Assessing Student Learning)

• ความท้าทาย: มีความจำเป็นต้องมีการประเมินที่มีประสิทธิภาพ
  ไม่ใช่แค่เพื่อวัดผลสรุป (Summative) แต่เพื่อปรับปรุงการเรียนการสอน
  (Formative)
• แนวคิดการประเมินสมัยใหม่: การประเมินควรจะไร้รอยต่อและเกิดขึ้นได้ทุกที่
  (seamless and ubiquitous) โดยถักทอเข้าไปในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างไม่รบกวน
• เครื่องมือประเมินออนไลน์: แบบทดสอบออนไลน์,
  แบบสำรวจ,
  รูบริคดิจิทัล,
  การประเมินจากแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์
  (e-Portfolio)

แนวทางการจัดการเรียนรู้

• บรรยายและเปรียบเทียบ: บรรยายแนวคิดและฟังก์ชันของ
  LMS พร้อมเปรียบเทียบคุณสมบัติของ
  LMS ที่นิยมใช้ในปัจจุบัน
  จากนั้นอภิปรายถึงแนวคิดการประเมินผู้เรียนในยุคดิจิทัล
• ปฏิบัติการ (Workshop):
  ให้นิสิตทดลองสร้างรายวิชาพื้นฐานบน
  LMS (เช่น Google
  Classroom) โดยประกอบด้วยการประกาศ,
  การเพิ่มสื่อการเรียนรู้,
  การสร้างแบบทดสอบออนไลน์
  (เช่น Google Forms), และการตั้งค่าเกณฑ์การให้คะแนน

เอกสารอ้างอิง/เนื้อหาที่เกี่ยวข้องจากหนังสือ

• Huang, R., Spector, J. M., & Yang, J. (2019). Educational Technology: A Primer for the 21st Century. Springer.
• Chapter
  2: Learning in the Context of Technologies (อ้างอิงถึง
  PLATO)
• Chapter
  13: Emerging Issues in Educational Technology
• Section
  13.4.2: Assessing Student Learning

Appendix:
Key Terms in the Book (นิยามของ Learning Management
System)